Este podcast explora como as comunidades de aprendizagem estão a remodelar a educação como uma forma de resiliência e ação coletiva na Palestina. Neste episódio, Refat Sabah, diretor do Centro de Criatividade Docente na Palestina e presidente da Campanha Global pela Educação (GCE), analisa a mudança da Coalizão Palestina pela Educação de uma estrutura tradicional baseada em instituições para espaços de aprendizagem abertos e liderados pela comunidade, que passam do consumo de conhecimento para a sua produção.
A conversa traça como essas comunidades de aprendizagem reúnem professores, educadores aposentados, ativistas, jornalistas, pesquisadores e instituições locais para abordar questões urgentes, como educação em situações de emergência, deficiência e inclusão, género, perda de aprendizagem e escolas negligenciadas em áreas remotas ou marginalizadas. Refat explica como esses espaços voluntários estimulam o pensamento crítico, a defesa de causas locais e a pesquisa, ilustrados por dezenas de novos estudos sobre educação e desenvolvimento, mantendo-se independentes da polarização partidária e alinhados com uma visão comum do direito à educação.
Ele também reflete sobre a profunda crise que a educação palestiniana enfrenta em meio à destruição, insegurança e emergência prolongada, e discute como as comunidades de aprendizagem buscam transformar essa realidade, gerando soluções práticas, influenciando políticas e fortalecendo o relacionamento entre as escolas e suas comunidades. O episódio destaca o papel do Ministério da Educação como parceiro, a necessidade de um envolvimento mais forte da mídia com questões educacionais substantivas e a importância de cultivar a esperança, a maturidade e a responsabilidade coletiva para sustentar a justiça educacional na Palestina.
O podcast está em árabe. Pode ver a transcrição em inglês AQUI.